Hoy, el Capítulo de Maine de la Academia Estadounidense de Pediatría y otras organizaciones de bienestar infantil presentaron un escrito de amicus curiae ("amigo de la corte") ante la Corte Judicial Suprema de Maine en apoyo de una niña transgénero que sufrió discriminación y acoso en su escuela Orono. .

La estudiante, conocida por el seudónimo de Susan Doe, y sus padres presentaron una demanda contra el distrito escolar de Orono alegando violaciones de una ley estatal que prohíbe la discriminación basada en la identidad y expresión de género en todas las áreas, incluida la educación pública y las instalaciones públicas.

Además de la organización pediátrica, otros signatarios del informe son: la Asociación Psicológica de Maine, la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales – Capítulo de Maine, el Lobby de Mujeres de Maine; Padres, Familias y Amigos de Personas LGBT (PFLAG) Portland; PFLAG Machias, PFLAG Nacional; Red de Educación para Gays, Lesbianas y Heterosexuales (GLSEN) Sur de Maine; GLSEN del este de Maine; Fundación para la Igualdad de la Juventud Trans; y Red Transgénero de Maine, Inc.

El informe establece que los niños transgénero deben ser tratados como cualquier otra niña y niño en todos los aspectos de la vida escolar, incluido el acceso a baños compatibles con su identidad de género, para tener éxito en su desarrollo educativo, social y emocional.

“Los niños transgénero prosperan cuando son tratados como otras niñas y niños, y se ven perjudicados cuando se les señala y se les hace sentir, y ser vistos por otros, como diferentes”, dice el informe. “Este trato singular y diferencial inevitablemente estigmatiza a estos jóvenes ante sus pares. Eso puede conducir al aislamiento social que, como era de esperar, también interrumpe su capacidad de aprender. Además de este impacto negativo inmediato, el estigma resultante de señalar a los niños transgénero y calificarlos de 'diferentes' o 'deficientes' puede causar un daño grave e irreparable a su desarrollo emocional y psicológico a largo plazo”.
Gay & Lesbian Advocates & Defenders (GLAD) y Jodi L. Nofsinger de Berman & Simmons, PA representan a Susan Doe en la demanda, conocida como Doe contra Clenchy. El litigio surgió después de que los funcionarios de una escuela primaria de Orono le negaran a la estudiante, que entonces cursaba quinto grado, el uso del baño de niñas. La escuela había permitido anteriormente que Doe usara el baño de niñas hasta que cambió de rumbo después de la mala conducta de un estudiante que siguió a Susan a esa instalación.
Shannon Price Minter, directora legal del Centro Nacional para los Derechos de las Lesbianas, redactó el informe en nombre de los amici, con la asistencia y cooperación de Richard O'Meara de Murray Plumb & Murray. O'Meara es el abogado local de los amici.
“Es alentador que un respetado grupo de profesionales médicos como el Capítulo de Maine de la Academia Estadounidense de Pediatría y otros expertos estén subrayando ante el tribunal cuán crítico es que los niños transgénero se integren completamente en la vida de sus escuelas y cuán perjudicial es cuando no lo son”, dijo Minter. “Esto no es solo un problema legal. La investigación y la experiencia muestran que cuando los jóvenes transgénero cuentan con el apoyo de sus familias, sus escuelas y otras instituciones fundamentales para sus vidas, pueden prosperar y convertirse en adultos felices y saludables”.
Puedes leer el breve aquí.
Para más información sobre el litigio visita https://www.glad.org/work/cases/doe-v.-clenchy.
El Centro Nacional para los Derechos de las Lesbianas es una organización legal nacional comprometida con la promoción de los derechos civiles y humanos de las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgénero y sus familias a través de litigios, defensa de políticas públicas y educación pública.