Saltar encabezado al contenido
GLAD Logo Saltar navegación principal al contenido

Buscar

Noticias

Tribunal federal bloquea aplicación de prohibición de deportes para transexuales contra estudiantes de New Hampshire

Un fallo permite a los estudiantes de secundaria Parker Tirrell e Iris Turmelle participar en sus equipos con sus amigos y compañeros de clase mientras avanza su caso contra la HB 1205

CONCORD, NH – Un tribunal federal emitió hoy una orden que bloquea la ejecución de una ley de New Hampshire que prohíbe a las niñas transgénero jugar en equipos deportivos escolares, contra las demandantes Parker Tirrell e Iris Turmelle mientras su caso en contra sigue su curso. El tribunal dictaminó que la ley, HB 1205, discrimina a los estudiantes transgénero en violación del Título IX y la Constitución de los Estados Unidos.  

El juez dictaminó que “la HB 1205, a primera vista, discrimina a las niñas transgénero”, y que “no es ni siquiera una decisión difícil”. El fallo continúa diciendo: “El estigma y la humillación que se derivan de ese trato a una niña a manos del Estado son sustanciales e irreparables”.

Las familias de Parker Tirrell e Iris Turmelle, representadas por GLBTQ Legal Advocates & Defenders, ACLU de New Hampshire y Goodwin, presentaron su demanda federal impugnando la HB 1205 el 16 de agosto. 

El tribunal emitió una orden de emergencia anterior que permitía a la estudiante de segundo año Parker Tirrell unirse a su equipo de fútbol para las prácticas y los primeros partidos de la temporada. El fallo de hoy amplía esa orden para incluir a su codemandante, la estudiante de primer año Iris Turmelle, que está deseando hacer una prueba y jugar con los equipos de tenis y atletismo de su nueva escuela, y se extiende durante toda la duración del caso. 

“Solo quiero ir a la escuela como los demás niños, jugar el deporte que amo y pasar tiempo con mis amigos. Estoy muy feliz de que esta decisión signifique que no tengo que decepcionar a mi equipo durante el resto de la temporada”. dijo Parker Tirrell.

“Es un gran alivio saber que Parker podrá seguir jugando al fútbol con sus amigos, lo que le da mucha alegría. Esta decisión significa que mi hija puede ir a la escuela todos los días sin tener que soportar el peso de ser tratada de manera diferente por ser quien es. Eso es todo lo que su padre y yo queremos para ella: que sea feliz, esté sana y sepa que pertenece a su comunidad”. dijo Sara Tirrell, la madre de Parker. 

“Tenía muchas ganas de empezar en mi nueva escuela y hacer una prueba para atletismo y tenis, pero la HB 1205 me quitó esa oportunidad. Solo quiero tener las mismas oportunidades que las demás chicas de la escuela. Estoy muy feliz de saber que ahora tengo la oportunidad de hacer una prueba para formar parte de un equipo, aprender, jugar y hacer nuevas amigas”. dijo Iris Turmelle.

“Iris acaba de empezar la escuela secundaria, lo cual es bastante difícil para cualquier niño. Esta decisión significa que no tendrá una carga extra sobre sus hombros. Estoy muy feliz de que tendrá la oportunidad de ser parte de un equipo, hacer nuevos amigos y divertirse con el atletismo y el tenis. A su padre y a mí nos da mucha tranquilidad saber que será tratada de manera justa y que podrá tener un primer año seguro y feliz”. dijo Amy Manzelli, la madre de Iris.

La demanda, Tirrell y Turmelle contra Edelblut, Afirma que la HB 1205 niega a Parker e Iris las mismas oportunidades educativas y las discrimina únicamente por ser niñas transgénero, en violación de la ley federal y las garantías constitucionales de igualdad de protección. La ley les niega los numerosos beneficios educativos, sociales y de salud física y mental que conlleva la práctica de deportes, y las aísla de sus amigos y compañeros de equipo.

Además del fallo de hoy, dos tribunales federales de apelaciones y varios tribunales federales de distrito han emitido fallos que consideran que leyes como la HB 1205, que prohíbe categóricamente a las niñas transgénero participar en deportes escolares, constituyen discriminación ilegal.

Parker, Iris y sus familias están representados por Chris Erchull, Ben Klein y Jennifer Levi de GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD), Henry Klementowicz y Gilles Bissonnette de la ACLU de New Hampshire, y Louis Lobel, Kevin DeJong y Elaine Blais de Goodwin.


“El fallo de hoy es claro: New Hampshire no puede justificar la discriminación de estudiantes para negarles beneficios educativos esenciales simplemente porque son transgénero. Nos complace que el tribunal comprenda que Parker e Iris, junto con todos los demás estudiantes transgénero de New Hampshire, merecen tener acceso a los innumerables beneficios que brindan los deportes escolares, incluida la salud física y mental, las habilidades de liderazgo y el desarrollo social”. dijo Chris Erchull, abogado sénior de GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD).

“La orden judicial de hoy es un paso positivo para restablecer el acceso no solo a Parker e Iris, sino a todos los niños del estado de Granite, que tienen derecho a la igualdad de oportunidades en la escuela garantizada por la ley. Las leyes que tienen como objetivo excluir, señalar y discriminar a los jóvenes transgénero no tienen cabida en New Hampshire y nos complace ver que el tribunal reconoce lo inconstitucionales y perjudiciales que son”. dijo Henry Klementowicz, Director Jurídico Adjunto de la ACLU de New Hampshire. 

“Parker e Iris merecen una educación igualitaria, como cualquier otro estudiante. Nos complace que el tribunal haya actuado con tanta rapidez para garantizar que se les permita seguir practicando deportes con sus compañeros de equipo mientras se tramita el caso contra la HB 1205”. dicho Luis Lobel, Asociado, Goodwin.

Tirrell y Turmelle contra Edelblut Fue presentada ante el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito de Nueva Hampshire. 

Aprender más acerca de Tirrell y Turmell contra Edelblut.

Noticias

La Corte Suprema de New Hampshire confirma la política del distrito escolar de Manchester que apoya a los estudiantes transgénero y la privacidad de los estudiantes

CONCORD, NH – La Corte Suprema de New Hampshire hoy confirmó una sentencia de un tribunal inferior La Corte Suprema de Estados Unidos confirmó una política del distrito escolar de Manchester en apoyo a los estudiantes transgénero, que incluye referirse a los estudiantes por sus nombres y pronombres solicitados y mantener la privacidad de los estudiantes cuando sea apropiado. El Tribunal concluyó que “[l]a demandante no ha podido demostrar que la Política infringe un derecho fundamental de los padres”. 

“Las escuelas deben brindar un entorno acogedor y de apoyo para todos los estudiantes. La decisión de hoy defiende ese valor fundamental y permite a las escuelas gestionar el entorno educativo de modo que todos los estudiantes tengan la misma oportunidad y seguridad de aprender”, afirmó. Chris Erchull, abogado sénior de GLBTQ Legal Advocates & Defenders.

“Estamos complacidos con la decisión del tribunal de afirmar lo que ya sabemos, que los estudiantes merecen ser tratados con dignidad y respeto y tienen derecho a expresar libremente quiénes son sin temor a ser expuestos por la fuerza”. dicho Henry Klementowicz, Director Jurídico Adjunto de la ACLU de New Hampshire. “Eliminar la política afirmativa existente del Distrito Escolar de Manchester habría creado un entorno en el que los estudiantes LGBTQ+ no se sienten seguros de ser quienes son, y en la escuela deberían sentirse seguros, cuidados y capaces de aprender lo mejor que puedan”. 

En la decisión de hoy, el Tribunal citó el lenguaje del fallo del tribunal de primera instancia con respecto a la Política del Distrito Escolar de Manchester:

[L]a Política no impide a los padres observar el comportamiento, el estado de ánimo y las actividades de sus hijos; hablar con ellos; brindarles educación religiosa o de otro tipo; elegir dónde vivirán y a qué escuela irán sus hijos; obtener atención médica y asesoramiento para sus hijos; monitorear las comunicaciones de sus hijos en las redes sociales; elegir con quién pueden socializar sus hijos; y decidir qué pueden hacer sus hijos en su tiempo libre. En resumen, la Política no impone límites a la capacidad de la demandante para criar a su hijo como crea conveniente.

GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD) y la ACLU de New Hampshire representaron a Heather Romeri, una madre de New Hampshire, y a su hijo Nico, un estudiante de secundaria de New Hampshire, en un escrito de amigo de la corte archivado en el caso, Jane Doe contra el Distrito Escolar de Manchester.   

"Estoy muy agradecido de que Nico tenga el apoyo que necesita en la escuela". dijo la madre de Nico, Heather Romeri, en el momento en que se presentó su escrito.“Por supuesto que quiero que mi hijo sienta que puede hablar conmigo de cualquier cosa, pero sobre todo quiero que se sienta seguro y feliz. Entiendo que necesitaba poder hablar con otras personas sobre lo que estaba pasando antes de venir a mí, y estoy muy contenta de que haya tenido esa oportunidad, así como de que haya tenido la oportunidad de ver cuánto lo ama y apoya su familia una vez que estuvo listo para venir a nosotros”.

“Para mí era importante contar con el apoyo de otras personas en las que podía confiar para que me ayudaran a sentirme preparado para hablar con mis padres, especialmente personas que pudieran ayudarme a que me fuera más fácil hablar con mi mamá”. dijo Nico Romeri, un estudiante de secundaria transgénero de New Hampshire. “Los estudiantes transgénero quieren la misma oportunidad de aprender y ser nosotros mismos, como cualquier niño, sin tener que preocuparnos de que los adultos en la escuela violen nuestra confianza. Si alguien hubiera decidido decirle a mi mamá lo que pensaba sobre mi género, las cosas me habrían resultado mucho más difíciles en la escuela y en casa”.

Conozca más sobre el caso.

Noticias

Estudiantes desafían ley de New Hampshire que excluye a niñas transgénero de deportes escolares

Los estudiantes de secundaria Parker Tirrell e Iris Turmelle, acompañados por sus padres y representados por GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD), la ACLU de New Hampshire y Goodwin, dicen que la nueva ley les niega la igualdad de educación y los discrimina mientras se preparan para comenzar el nuevo año escolar.

Hoy, las familias de dos estudiantes de una escuela secundaria pública de New Hampshire presentó una demanda desafiando una nueva ley estatal, HB 1205, que prohíbe categóricamente a todas las niñas transgénero en los grados 5 a 12 participar en deportes escolares.

Parker Tirrell está comenzando el décimo grado este año. Parker jugó en el equipo de fútbol femenino de su escuela secundaria en noveno grado y está emocionada de volver a unirse a sus compañeras de equipo cuando la competencia comience nuevamente el 30 de agosto. 

Iris Turmelle está comenzando su primer año de escuela secundaria y está ansiosa por probar y jugar con los equipos de tenis y atletismo. 

En virtud de la HB 1205, las escuelas de Parker e Iris tienen la obligación de excluirlas de sus equipos. La ley les niega los numerosos beneficios educativos, sociales y de salud física y mental que conlleva la práctica de deportes, las aísla de sus amigos y compañeros de equipo y las discrimina únicamente por ser niñas transgénero.

“Jugar al fútbol con mis compañeras de equipo es donde me siento más libre y feliz. Estamos ahí para ayudarnos mutuamente, ganemos o perdamos. No permitirme jugar en mi equipo con las otras chicas me desconectaría de muchas de mis amigas y haría que la escuela fuera mucho más difícil. Solo quiero ser yo misma y aprender, jugar y apoyar a mis compañeras de equipo como lo hice el año pasado”. dijo Parker Tirrell.

“He visto a Parker bailar de alegría en el campo de fútbol durante los calentamientos y he visto cómo sus compañeras de equipo se han convertido en sus mejores amigas. Cualquier padre quiere saber que su hijo está sano, feliz y se siente parte de un equipo. Eso no es diferente para mi marido y para mí, como padres de una hija transgénero. Estoy realmente preocupada por el impacto perjudicial que tendrá en la autoestima y el bienestar de Parker si le dicen que tiene que empezar el nuevo año escolar sin unirse a sus compañeras de equipo en el campo”. dijo Sara Tirrell, la madre de Parker. 

“Comenzar la escuela secundaria es emocionante y nuevo. Jugué tenis intramuros en la escuela secundaria. Estaba ansiosa por probar para los equipos de tenis y atletismo porque será una manera de hacer más amigos en mi nueva escuela, y sé que aprenderé mucho de ello. Soy una chica transgénero, lo he sabido toda mi vida y todos saben que soy una chica. No entiendo por qué no debería tener las mismas oportunidades que otras chicas en la escuela”. dijo Iris Turmelle.

“La alegría de ser parte de un equipo y hacer amistades con chicas de su edad es lo que realmente inspira a Iris a jugar al tenis. Después de participar en Girls on the Run, también está ansiosa por afrontar un nuevo desafío: presentarse a las pruebas para el equipo de atletismo de la escuela. Iris sufrió acoso escolar en su escuela secundaria, y mi esposo y yo solo queremos que esté segura, se sienta incluida y que la traten de manera justa para que pueda tener una experiencia positiva y feliz en la escuela secundaria”. dijo Amy Manzelli, la madre de Iris

La demanda, Tirrell y Turmelle contra Edelblut, alega que la HB 1205 niega a Parker e Iris oportunidades educativas iguales y las discrimina únicamente por ser transgénero, en violación de la ley federal y las garantías constitucionales de igualdad de protección. 

Las mociones presentadas hoy también piden al tribunal un alivio inmediato para permitir que Parker juegue con su equipo a medida que comienza la temporada y para permitir que Iris participe en las pruebas para los equipos de tenis y atletismo de este año.  

Parker, Iris y sus familias están representados por Chris Erchull y Ben Klein en Abogados y defensores legales GLBTQ (GLAD), Henry Klementowicz y Gilles Bissonnette en la ACLU de Nuevo Hampshire, y Louis Lobel, Kevin DeJong y Elaine Blais en Goodwin.

“Parker e Iris son dos chicas adolescentes cuya experiencia en la escuela secundaria está en juego porque la HB 1205 está destinada a impedirles practicar deportes. Los deportes son un pilar de la educación en las escuelas públicas de New Hampshire debido a los innumerables beneficios de la actividad física en un entorno de equipo, incluida la salud física y mental, las habilidades de liderazgo y el desarrollo social. New Hampshire no puede justificar la discriminación de las niñas transgénero para negarles los beneficios educativos esenciales que están disponibles para otros estudiantes”. dijo Chris Erchull, abogado sénior de GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD).

“Parker e Iris tienen derecho a ser tratadas con dignidad y respeto como cualquier otro estudiante. En cambio, la HB 1205 estigmatiza y discrimina a las niñas transgénero y les dice que no merecen las mismas oportunidades educativas que otras niñas en las escuelas públicas. Todos los estudiantes obtienen mejores resultados en la escuela cuando tienen acceso a recursos que mejoran su salud mental, emocional y física, y Parker e Iris merecen ese mismo acceso”. dicho Henry Klementowicz, Director Jurídico Adjunto, ACLU de New Hampshire. 

“El comienzo de un nuevo año escolar trae emoción y desafíos para todos los estudiantes, pero a diferencia de sus compañeros, Parker e Iris se enfrentan a que en el nuevo año se les diga que no merecen una educación igualitaria por ser quienes son. Esperamos que el tribunal vea el daño que esto les causará y actúe rápidamente para garantizar que se les permita seguir practicando deportes con sus compañeros de equipo”. dicho Luis Lobel, Asociado, Goodwin.

Tirrell y Turmelle contra Edelblut Fue presentada ante el Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito de Nueva Hampshire. 

Este comunicado y los documentos presentados ante el tribunal están disponibles en Nuestra página de casos.

Tirrell y Turmelle contra Edelblut

Saltar a Documentos

Las familias de dos estudiantes de una escuela secundaria pública de New Hampshire están desafiando una nueva ley estatal, HB 1205, que prohíbe categóricamente a todas las niñas transgénero de 5.º a 12.º grado participar en deportes escolares.

Parker Tirrell está comenzando el décimo grado este año. Parker jugó en el equipo de fútbol femenino de su escuela secundaria en noveno grado y está emocionada de volver a unirse a sus compañeras de equipo cuando la competencia comience nuevamente el 30 de agosto. 

Iris Turmelle está comenzando su primer año de escuela secundaria y está ansiosa por probar y jugar con los equipos de tenis y atletismo. 

En virtud de la HB 1205, las escuelas de Parker e Iris se ven obligadas a excluirlas de sus equipos. La ley les niega los numerosos beneficios educativos, sociales y de salud física y mental que conlleva la práctica de deportes, aislándolas de sus amigos y compañeros de equipo.

Presentada en el Tribunal de Distrito de EE. UU., la demanda alega que la HB 1205 niega a Parker e Iris oportunidades educativas iguales y las discrimina únicamente por ser transgénero, en violación de la ley federal y las garantías constitucionales de igualdad de protección.

Las familias, representadas por GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD), la ACLU de New Hampshire y Goodwin, pidieron al tribunal que impidiera al estado aplicar la prohibición para que Parker pueda jugar con su equipo e Iris pueda participar en las pruebas para los equipos de tenis y atletismo de este año. El juez del tribunal de distrito bloqueó temporalmente la prohibición para Parker, y luego extendió la orden para permitir que Parker e Iris sigan practicando los deportes que aman mientras continúa el caso.

Medios y prensa

Noticias

GLAD y ACLU-NH denuncian proyectos de ley perjudiciales dirigidos a jóvenes LGBTQ+ firmados por el gobernador Sununu

Proyectos de ley inconstitucionales prohíben a los jóvenes transgénero participar en deportes escolares, afectan la atención médica crítica y crean un nuevo esquema de censura escolar anti-LGBTQ+

Tras la firma por parte del gobernador de New Hampshire, Chris Sununu, de una serie de proyectos de ley anti-LGBTQ+, GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD) y la ACLU de New Hampshire denunciaron la medida no sólo como discriminatoria y dañina, sino también como una marcada contradicción con los valores de New Hampshire de libertad y justicia para todos y en violación de los derechos de los estudiantes a una educación igualitaria. 

“Los proyectos de ley aprobados por la legislatura y firmados hoy por el gobernador Sununu son ataques mezquinos contra nuestros familiares, amigos y vecinos LGBTQ+ que no hacen más que dividir comunidades y señalar a personas que ya son vulnerables para recibir un trato injusto. Nuestras leyes deberían funcionar para eliminar las desigualdades y los resultados negativos creados y perpetuados por la discriminación, en lugar de reforzarlos”. dijo Chris Erchull, abogado senior de GLAD. “Los estudiantes LGBTQ+ tienen derecho a ser tratados con dignidad y respeto, como cualquier otro estudiante. Es más que desalentador ver proyectos de ley tan crueles convertidos en ley en New Hampshire. Al Gobernador y a la legislatura les decimos: esta no es la última palabra sobre ninguno de estos asuntos. Continuaremos trabajando para defender y proteger los derechos de todas las personas en Granite State, incluidas las personas LGBTQ+, a vivir libremente y sin discriminación. A los miembros de la comunidad LGBTQ+, y en particular a los jóvenes transgénero, les decimos: cuentan con apoyo y pertenecen a New Hampshire. Nunca dejaremos de luchar por ti”.

Uno de los proyectos de ley firmados, HB 1205, prohibirá a las niñas transgénero de los grados 5 a 12 jugar en equipos deportivos femeninos y exigirá que todas las niñas muestren un certificado de nacimiento (u “otra evidencia”) para demostrar su elegibilidad, lo que podría incluir medidas de “verificación de sexo” sorprendentemente invasivas para todos. niñas, como inspecciones genitales. Múltiples tribunales de todo el país han reconocido que las leyes que prohíben categóricamente a las niñas y mujeres transgénero participar en deportes escolares las excluyen ilegalmente de una parte fundamental del proceso educativo y no hacen nada para promover la igualdad de oportunidades deportivas para otras niñas y mujeres. Las políticas desarrolladas por las escuelas locales y la Asociación Atlética Interescolar de New Hampshire que garantizan la igualdad de acceso de los estudiantes transgénero y la igualdad de condiciones para todos los estudiantes han estado en funcionamiento durante años sin incidentes.

“Estos proyectos de ley inconstitucionales, ahora convertidos en ley, son ataques cínicos contra algunos de los jóvenes más vulnerables de nuestro estado y tendrán impactos devastadores en los estudiantes transgénero y LGBTQ+ que ya enfrentan discriminación y aislamiento solo por ser ellos mismos”, dijo Devon Chaffee, director ejecutivo de la ACLU de New Hampshire.. “Nuestros políticos siguen fallándole a los jóvenes trans: en realidad estas leyes no tratan de deportes justos, aulas saludables o bienestar general, sino más bien de imponer puntos de vista discriminatorios y expulsar a las personas transgénero de la vida pública. Condenamos la firma de estos proyectos de ley por parte del Gobernador Sununu y apoyamos a las personas transgénero y LGBTQ+ Granite Staters y sus familias: no podemos ni permitiremos que los políticos les quiten sus derechos”.

El segundo proyecto de ley firmado hoy, HB 1312, estigmatizará la instrucción en el aula que involucre a personas LGBTQ+ al equiparar cualquier contenido escolar relacionado con el género, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género con "material objetable" y exigirá a las escuelas que avisen a los padres con dos semanas de antelación y una disposición de exclusión voluntaria para dicho tipo de contenido. 

El tercer proyecto de ley firmado hoy por el gobernador Sununu, HB 619, prohibirá el acceso a algunos servicios de atención médica para menores transgénero, lo que interferirá con la capacidad de los padres, las personas transgénero y los médicos para tomar decisiones de atención médica individualizadas y abrirá la puerta a mayores restricciones sobre los medicamentos estándar de atención establecidos que son reconocidos por todos. importante asociación médica de EE. UU. como el único enfoque basado en evidencia para abordar las necesidades físicas, mentales y emocionales de los jóvenes transgénero.

Además de firmar [estos proyectos de ley], el gobernador Sununu también vetó la HB 396, que habría revertido algunas de las protecciones contra la discriminación para las personas transgénero de Granite State promulgadas por el propio gobernador Sununu en 2018. Esto habría abierto la puerta a una amplia discriminación en público. espacios, incluidos baños, y hacer que las personas transgénero sean más vulnerables al acoso y la violencia en entornos carcelarios.

Noticias

Moción para desestimar denegada en el caso de discriminación de trabajadores transgénero contra Turbocam, Inc. y dos empresas de Harvard Pilgrim

El Tribunal de Distrito de los Estados Unidos para el Distrito de New Hampshire rechazó ayer una moción de desestimación Bernier contra Turbocam, en el que GLAD representa a Lillian Bernier, quien está demandando a su empleador Turbocam, Inc. por negarle la cobertura médica necesaria relacionada con su transición de género.

La demanda alega que la exclusión de la cobertura de seguro para la atención médica de Bernier viola la ley federal que prohíbe la discriminación por motivos de sexo y discapacidad y la ley estatal de New Hampshire que prohíbe la discriminación por motivos de sexo, identidad de género y discapacidad.

Al denegar la moción de Turbocam para desestimar la demanda, el juez principal Landya B. McCafferty rechazó el argumento de la empresa de que no violaba la ley laboral federal que prohíbe la discriminación contra las personas transgénero, con el argumento de que Turbocam ignoró la decisión de la Corte Suprema. Bostock contra el condado de Clayton sentencia que la discriminación laboral basada en la identidad transgénero de un individuo viola el Título VII, así como los casos que se basan en bostock para sostener específicamente que las exclusiones categóricas de la atención médica de transición de género violan el Título VII.

El juez McCafferty también rechazó la afirmación de Turbocam de que no violan las leyes federales de discapacidad al negar la cobertura de la atención médica de Bernier, resaltando parte del trabajo legal crítico de GLAD sobre el tema, incluyendo Doe contra DOC y Williams contra Kincaid.

"Lillian Bernier simplemente solicita recibir la misma cobertura de atención médica que sus compañeros de trabajo de Turbocam, y estamos agradecidos de que el Tribunal haya reconocido su derecho a buscar ese resultado a través de esta demanda". dijo el abogado de GLAD Chris Erchull, co-abogado de Bernier. "Lillian es una empleada dedicada que contribuye al plan de salud de los empleados de la empresa y merece ser tratada con la misma dignidad, humanidad y justicia que los demás empleados".

GLAD presentó la demanda en nombre de Bernier en noviembre de 2023. Health Plans, Inc. (HPI) y Harvard Pilgrim Health Care of New England, Inc. también se mencionan en la demanda porque juntos desarrollaron, administraron y operaron el plan de beneficios de salud de Turbocam.

Turbocam, Inc. brinda cobertura médica a los trabajadores como parte de la compensación de los empleados. Bernier ha trabajado como maquinista en Turbocam desde 2019, incluido un trabajo continuo durante la pandemia de COVID. Cuando Bernier buscó cobertura para la atención médica recomendada por un médico, se enteró de que el plan de salud autofinanciado de la compañía no cubre ningún tratamiento relacionado con la transición de género. Esta exclusión no tiene fundamento médico.

Ahora que la moción de desestimación ha sido denegada, el caso procederá al descubrimiento y resolución final.

“Negar igualdad de beneficios laborales a alguien simplemente porque es transgénero está mal y viola la ley”. dijo el Director Senior de Litigios de GLAD, Ben Klein, co-abogado de Bernier. “Lillian Bernier merece su día en el tribunal y ahora lo tendrá”.

Aprender más acerca de Bernier contra Turbocam y leer documentos del caso ohen nuestro sitio web.

Blog

La legislatura de New Hampshire aprobó varios proyectos de ley que señalan a las personas LGBTQ+, especialmente dirigidos a los adolescentes transgénero. Estos proyectos de ley están ahora en camino al escritorio del Gobernador. Esta es tu oportunidad de evitar que se conviertan en ley.

Póngase en contacto con el gobernador Sununu hoy y decirle que vete estos proyectos de ley.

  • HB 1205 prohíbe a las niñas transgénero jugar en equipos deportivos femeninos desde los diez años hasta que se gradúen de la escuela secundaria, y podría exigir que cualquier niña se someta a un examen físico invasivo para poder jugar.
  • HB 1312 es un proyecto de ley confuso e innecesario que equipara cualquier material relacionado con el género, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género con material objetable, y exige a los educadores avisar con dos semanas de antelación antes de que dicho material se utilice en el aula.
  • La HB 1660 restringe el acceso a atención médica vital para los jóvenes transgénero, limita las opciones de los padres sobre cómo cuidar a su hijo y prohíbe de manera alarmante que los médicos incluso proporcionen una derivación para atención en circunstancias en las que saben que es necesaria y útil para su paciente. .

Recuerde al gobernador Sununu que enorgulleció a New Hampshire al apoyar protecciones integrales contra la discriminación para las personas transgénero en 2018. Su obligación es defender los valores de New Hampshire y proteger a todos los habitantes de Granite State, incluidos los jóvenes LGB y transgénero.

Utilice nuestro formulario de acción instar al Gobernador a vetar las HB 1205, HB 1312 y HB 1660 tan pronto como lleguen a su escritorio.

Recordemos al gobernador Sununu que estos proyectos de ley dañinos y controladores no son lo que quiere el pueblo de New Hampshire. Señalar a las personas es incorrecto e injusto: “Vivir libres” significa todos nosotros, incluidos los jóvenes LGBTQ+.

Tomar acción:

Noticias

VICTORIA: Tribunal declara inconstitucional la ley de censura en las aulas de NH

Una ley vaga disuadió activamente a los maestros de escuelas públicas de enseñar y hablar sobre raza, género, orientación sexual, discapacidad e identidad de género dentro y fuera del aula.

CONCORD, Nuevo Hampshire – Un tribunal federal dictaminó hoy que La ley de censura en las aulas de New Hampshire es inconstitucional. Una amplia coalición de educadores y grupos de defensa impugnó la ley, que disuadió activamente a los maestros de escuelas públicas de enseñar y hablar sobre raza, género, orientación sexual, discapacidad e identidad de género dentro y fuera del aula. Esta es la primera decisión en el país que deroga una ley de censura en las aulas que se aplica desde el jardín de infantes hasta el grado 12 de las escuelas públicas.

"La victoria judicial de hoy significa que los educadores de New Hampshire pueden fomentar un ambiente escolar equitativo e inclusivo donde todos los estudiantes sean vistos y escuchados". dicho Christina Kim Philibotte y Andrés Mejía, dos administradores escolares de New Hampshire que son demandantes en el caso.. “Es de vital importancia que los estudiantes se vean a sí mismos en los libros que leen y en las discusiones en el aula para asegurarse de que se sientan cuidados y valorados. Entendemos que la legislatura todavía está impulsando proyectos de ley peligrosos que les dicen a los estudiantes de color, a los estudiantes de la comunidad LGBTQ+ y a los estudiantes con identidades históricamente marginadas que no pertenecen a nuestras escuelas ni a nuestra historia. Esta decisión frena estos esfuerzos legislativos al brindar alivio a los maestros que ahora pueden hacer su trabajo con confianza y enseñar de manera que validen las experiencias vividas por sus estudiantes. Agradecemos a la Corte por anular esta ley inconstitucional de censura en las aulas en una decisión que ha hecho avanzar el péndulo hacia la justicia para los niños en todo el estado”.

El tribunal determinó que la ley violaba la Decimocuarta Enmienda y concluyó que la ley era tan poco clara y vaga que no proporcionaba la orientación necesaria a los educadores sobre lo que podían y no podían incluir en sus cursos y que invitaba a una aplicación arbitraria y discriminatoria, hasta e incluyendo la pérdida de licencias de enseñanza.

El tribunal declaró en su orden que las “prohibiciones contra la enseñanza de conceptos prohibidos son inconstitucionalmente vagas” y que la ley contiene “restricciones a la expresión basadas en puntos de vista que no brindan ni una advertencia justa a los educadores sobre lo que prohíben ni estándares suficientes para hacer cumplir la ley”. para impedir la aplicación arbitraria y discriminatoria”.

El tribunal concluyó además: “En total, los conceptos prohibidos hablan sólo de manera indirecta sobre el discurso al que se dirigen y, al hacerlo, no brindan a los maestros la claridad que tanto necesitan sobre cómo se aplican las Enmiendas a los mismos temas a los que estaban destinadas. dirigirse. Esta falta de claridad siembra confusión y deja vacíos importantes que sólo pueden ser llenados por aquellos encargados de hacer cumplir las Enmiendas, invitando así a una aplicación arbitraria”.

"El fallo de hoy de la Corte es una victoria para la libertad académica y una educación inclusiva para todos los estudiantes de New Hampshire", dijo Gilles Bissonnette, director legal de la ACLU de New Hampshire.. "Esta ley inconstitucional de censura en las aulas no tenía cabida en New Hampshire, y estamos agradecidos al tribunal por detener la cultura de miedo y aprensión perpetuada en las escuelas de Granite State bajo esta ley".

La Corte también explicó en su orden que, “debido a que las Enmiendas no establecen 'directrices mínimas para regir [su] aplicación', los funcionarios son libres de 'seguir sus predilecciones personales' al aplicar la ley. De hecho, el expediente demuestra que los encargados de hacer cumplir la ley se han basado en las opiniones personales del Comisionado Edelblut sobre lo que es una instrucción apropiada, tal como se expresa en sus artículos de opinión, para guiar sus esfuerzos”.

Tras la aprobación del proyecto de ley en 2021, NEA-New Hampshire (la filial estatal de la Asociación Nacional de Educación) y AFT-New Hampshire escucharon de los maestros que estaban confundidos acerca de lo que podían y no podían enseñar, y que tenían miedo de las repercusiones. por adivinar mal. 

Chris Erchull, abogado de GLBTQ Legal Advocates & Defenders, dijo, “La decisión de hoy afirma el trabajo esencial de los maestros de las escuelas públicas de New Hampshire para garantizar que los estudiantes desarrollen el conocimiento y las habilidades de pensamiento crítico que necesitan para tener éxito y contribuir a sus comunidades. Estamos agradecidos de que el Tribunal haya reconocido que establecer condiciones vagas sobre lo que los educadores pueden decir sobre raza, género, identidad de género, orientación sexual y discapacidad perjudica a los estudiantes con identidades históricamente marginadas, incluidos los estudiantes LGBTQ. Ahora, los profesores pueden hacer el trabajo de planificar lecciones y guiar las discusiones de los estudiantes sin temor a perder su licencia si alguien plantea un tema prohibido vagamente definido en el aula. Somos mejores como estado y comunidad cuando podemos tener conversaciones difíciles y aprender de ellas, y eso es lo que permite esta decisión”.

Megan Tuttle, presidenta de NEA-NH, dijo, “Como profesora de estudios sociales, sé lo importante que es para los estudiantes tener información veraz y precisa que les ayude a comprender mejor las vidas, culturas y experiencias de diferentes personas. Desarrolla habilidades de pensamiento crítico que son verdaderamente fundamentales para el éxito en todas las facetas de la vida. Pero la ley de "conceptos prohibidos" de New Hampshire sofocó los esfuerzos de los profesores de New Hampshire por brindar una educación verdadera y honesta. Los estudiantes, las familias y los educadores deben regocijarse por este fallo judicial que restablece la enseñanza de la verdad y el derecho a aprender para todos los estudiantes de Granite State”.

Jennifer Eber, Directora de Litigios del Centro de Derechos de Discapacidad – NH, dijo: “Al desalentar la discusión abierta y honesta sobre temas difíciles relacionados con la discapacidad, esta ley representó una amenaza significativa para el movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. Aprender sobre la historia de institucionalización y aislamiento a la que han estado sujetas las personas con discapacidad es fundamental para construir comunidades escolares inclusivas y brindar a los estudiantes apoyos y servicios adecuados”.

Emerson Sykes, abogado principal de la Unión Estadounidense por las Libertades Civiles, dijo"Esta es una victoria importante para los educadores y estudiantes de New Hampshire y envía un mensaje claro a todo el país de que las prohibiciones de la educación inclusiva son inconstitucionales y no se mantendrán".

El caso consolidó dos demandas, una presentada por los educadores Andrés Mejía y Christina Kim Philibotte y NEA-NH, y otra presentada por la Federación Estadounidense de Maestros.

Leer la decisión judicial

Conozca más sobre el caso

Noticias

Defensores piden que Sununu vete inmediatamente todos los proyectos de ley que retrasarían los derechos LGBTQ+

CONCORD, Nuevo Hampshire – El Senado de New Hampshire votó hoy para enviar al escritorio del Gobernador Sununu otro proyecto de ley que quitaría derechos a los LGBTQ+ Granite Staters, con daños particulares para las personas transgénero. 

HB 396, que revierte algunas de las protecciones contra la discriminación aprobadas en 2018, abriendo la puerta a la discriminación en los espacios públicos, incluidos los baños, ahora irá al escritorio del gobernador Sununu. En 2018, New Hampshire se convirtió en el primer estado de EE. UU. en aprobar una actualización de su ley de no discriminación para incluir a las personas transgénero a través de una Cámara de Representantes, un Senado y un Gobernador totalmente controlados por los republicanos. 

La HB 396 ahora se suma a los siguientes proyectos de ley que el Senado estatal de NH envió al escritorio del Gobernador Sununu la semana pasada: 

HB 1205: Prohíbe a las niñas transgénero practicar deportes femeninos desde el 5º grado (10 años) hasta el 12º grado. Requiere que todas las niñas presenten un certificado de nacimiento para ser elegibles o proporcionen “otra evidencia”, que podría incluir una inspección genital. Permite a los padres y estudiantes demandar a su escuela, a la escuela del equipo contrario, a la NHIAA y al estado si creen que un atleta transgénero les ha causado daño psicológico, emocional o físico.  

HB 1312: Requiere que los educadores avisen con 2 semanas de antelación sobre todo el plan de estudios y los materiales relacionados con el género, la orientación sexual, la identidad de género y la expresión de género, e identifica estos temas como "material objetable". 

HB 619: Prohíbe las derivaciones para atención médica de afirmación de género para pacientes transgénero menores de 18 años, lo que ignora los derechos de los padres a dirigir la atención médica de su hijo. 

Los defensores de los derechos LGBTQ+, la educación pública y el bienestar infantil dieron las siguientes declaraciones:

Linds Jakows, fundador de 603 Equality, dijo: “Cuando New Hampshire se convirtió en el primer estado totalmente controlado por los republicanos en decir que las personas transgénero deberían vivir libres de discriminación, no había ningún asterisco. Sin calificativo. El gobernador Sununu dijo que era simplemente "lo correcto". El hecho de que ciertos miembros del Senado estatal de NH hayan decidido abandonar los valores que tenían en 2018 no significa que el gobernador Sununu lo hará. Las personas LGBTQ+ y quienes nos conocen y aman están instando a un veto rápido de estos proyectos de ley mezquinos que se basan en información errónea. Cuando decimos 'vivir libre o morir' nos referimos a todos”. 

Sarah Robinson, Directora de Justicia Educativa, Granite State Progress, dijo: “Las familias con las que trabajo quieren libertad y seguridad para todos sus hijos, sean o no transgénero. Si queremos construir un estado donde creemos soluciones reales a problemas reales, como asegurarnos de que todos los estudiantes tengan acceso a una educación honesta e inclusiva totalmente financiada, debemos reconocer que ciertos políticos han optado por crear un falso pánico moral en torno a las personas transgénero. gente joven. No abramos la puerta –ni siquiera una rendija– a la discriminación contra las personas transgénero en los espacios públicos”. 

Christina Warriner, directora de Equidad Reproductiva Ahora del estado de New Hampshire, dijo: “La equidad reproductiva no sólo nos llama a luchar por el acceso a la atención de salud reproductiva para todos, sino que también exige que protejamos la autonomía corporal y el derecho a la autodeterminación de la identidad de género. Cada persona debe tener la capacidad de tomar decisiones dignas sobre su cuerpo, su vida y su futuro. El gobernador Sununu debe vetar estos devastadores proyectos de ley que se oponen radicalmente a los valores de libertad y dignidad de New Hampshire”.

Chris Erchull, abogado de GLBTQ Legal Advocates & Defenders (GLAD), dijo: “Todos los residentes de New Hampshire merecen una vida libre de discriminación, acoso y violencia. Al señalar a los transgénero de Granite Staters para recibir un trato injusto, la legislatura ha traicionado este valor fundamental y votó para introducir la discriminación en las leyes de New Hampshire. El gobernador Sununu, que ha defendido un estado justo e inclusivo en el pasado, debe hacerlo nuevamente ahora vetando la HB 396 y todos los proyectos de ley dirigidos a las personas LGBTQ que llegan a su escritorio”.

Deb Howes, presidenta de AFT-NH “Todos nuestros estudiantes tienen derecho a sentirse seguros y bienvenidos en nuestras escuelas públicas. Es increíblemente desalentador ver que la escasa mayoría actual en la Legislatura estatal apruebe la HB 396 para hacer retroceder las protecciones contra la discriminación que garantizan la igualdad de trato para todos los habitantes de Granite State cuando se trata de alojamientos públicos. Este proyecto de ley debe ser vetado para que todos los estudiantes de Granite State puedan acceder a una educación pública sólida garantizada constitucionalmente y libre de discriminación.

Courtney Reed, defensora de políticas de la ACLU de New Hampshire, dijo: “Hoy es otro día sombrío en New Hampshire. Nadie gana cuando intentamos hacer una ley contra la discriminación. HB 396 socava el derecho a igual protección ante la ley para las personas transgénero, e instamos al gobernador Sununu a vetar este peligroso proyecto de ley una vez que llegue a su escritorio, manteniendo la tradición de que el Estado de Granito respeta los derechos de las personas LGBTQ+”. 

Devan Quinn, director de políticas de la Fundación de Mujeres de New Hampshire, dijo: “Las personas transgénero, no binarias e intersexuales merecen un trato equitativo en la escuela, el atletismo, los correccionales y todas las demás facetas de la vida pública. Estas leyes nos harán retroceder en el progreso que ha logrado New Hampshire en el reconocimiento de las personas transgénero en la ley contra la discriminación. Las mujeres transgénero son mujeres y las niñas trans son niñas. Como todas las mujeres y niñas, merecen un trato justo en todos los aspectos de sus vidas”.

Keith Kuenning, director de promoción de Waypoint dijo: “Hoy nos entristece la aprobación de la HB 396 por parte del Senado. Todos los residentes de New Hampshire merecen el derecho a sentirse cómodos y seguros independientemente de su identidad de género o de dónde se encuentren, ya sea usando el baño, el vestuario o participando en deportes. La votación de hoy revierte protecciones contra la discriminación de importancia crítica que New Hampshire trabajó arduamente para implementar en 2018. Confiamos en que el Gobernador continuará haciendo lo correcto, como lo hizo en 2018, y vetará este proyecto de ley para garantizar protecciones para todos. de la gente de New Hampshire”.

Liz Canada, directora de promoción del Fondo de Acción de Planned Parenthood New Hampshire, dijo: “En contra de la voluntad de los habitantes de Granite Staters que durante mucho tiempo han creído en la libertad personal y las libertades civiles, los políticos de la legislatura de New Hampshire han enviado ahora no menos de cuatro proyectos de ley anti-LGBTQ+ al escritorio del gobernador Sununu. 

No se equivoquen: una gran mayoría de Granite Staters apoyan el derecho del individuo a la autonomía corporal, la privacidad frente a la interferencia del gobierno en las decisiones de atención médica y la capacidad de vivir libre y auténticamente.

Cuando el gobernador Sununu firmó un proyecto de ley que protege a los transgénero de Granite Staters de la discriminación hace apenas unos años, dijo que la discriminación "va en contra del espíritu de Vive Libre o Muere de New Hampshire". Instamos al gobernador Sununu a recordar sus propias palabras esta semana, vetar estos cuatro proyectos de ley y continuar la larga historia de New Hampshire de apoyar a las personas LGBTQ+”.

Título IX | Nacional

En abril de 2024, el Departamento de Educación de EE. UU. publicó una norma final que afirma que el Título IX prohíbe la discriminación por motivos de orientación sexual, condición de transgénero y otras características y estereotipos basados en el sexo.

Esta es una declaración clara de que la ley federal protege a los estudiantes LGBTQ+ de la discriminación en las escuelas públicas y que la Oficina de Derechos Civiles investigará las quejas..

La regla también restablece amplias protecciones y remedios para los estudiantes que sufren acoso sexual, eliminando los onerosos procedimientos de resolución de quejas instituidos por la administración anterior y brindando actualizaciones muy necesarias sobre los derechos de las estudiantes embarazadas y con hijos.

Preguntas y respuestas

¿Qué significa esta nueva regla para mi escuela?

El Departamento de Educación federal ha instruido a todas las escuelas que reciben fondos federales a actualizar o adoptar políticas que cumplan con estas regulaciones del Título IX.

¿Cuándo debe mi escuela/universidad implementar las nuevas regulaciones del Título IX?

Las nuevas regulaciones del Título IX deben adoptarse antes del 1 de agosto de 2024

¿Quién está mejor protegido por la nueva normativa?

Las regulaciones finales brindan mayor claridad con respecto a: la definición de “acoso por razón de sexo”; el alcance de la discriminación sexual, incluidas las obligaciones de las escuelas de no discriminar por estereotipos sexuales, características sexuales, embarazo o condiciones relacionadas, orientación sexual e identidad de género; y las obligaciones de las escuelas de proporcionar un entorno educativo libre de discriminación por motivos de sexo (incluidos los estudiantes LGBTQ+).

¿Me protege el Título IX como estudiante LGBTQ+?

¡Sí! La norma prohíbe la discriminación y el acoso basados en la orientación sexual, la identidad de género y las características sexuales en los programas educativos financiados con fondos federales. La regla aplica el razonamiento del fallo de la Corte Suprema en Bostock contra el condado de Clayton de que la discriminación por motivos de orientación sexual o condición de transgénero es discriminación por motivos de sexo.

Esto significa que las escuelas deben proteger a los estudiantes LGBTQ del acoso y la discriminación y no pueden tratar a los estudiantes LGBTQ de manera diferente a otros estudiantes, incluso en instalaciones separadas por sexo (como el acceso a baños y vestuarios) y programas escolares.

¿Dice algo el fallo sobre los deportistas transgénero?

El reglamento final no incluye lenguaje específico sobre deportes.

Sin embargo, varios tribunales han dicho que prohibir que todas las niñas transgénero jueguen en equipos deportivos femeninos o que todos los niños transgénero jueguen en equipos deportivos masculinos viola el Título IX.

¿Existen excepciones a lo que cubre el Título IX?

Sí, hay algunas excepciones.

Sin embargo, a nadie se le pueden negar los beneficios de las nuevas regulaciones por parte de las instituciones educativas que reciben asistencia financiera federal.

Puede encontrar más información sobre las exenciones. aquí.

Leyes estatales y cómo obtener ayuda

  • Es importante señalar que en Nueva Inglaterra las leyes estatales también brindan protecciones, a veces mayores que las del nivel federal, y suelen ser el primer punto de partida cuando se busca apoyo.
    • Puede encontrar recursos específicos del estado para lidiar con el acoso y la intimidación debido al estatus LGBTQ+ o al estatus percibido en las escuelas. aquí
  • Si ha agotado los recursos estatales o desea obtener más información sobre sus derechos según el Título IX, puede encontrar información y recursos específicos del Título IX. aquí así como el Hoja informativa sobre la resolución 2024 del Departamento de Educación de EE. UU. aquí, de donde se ha extraído gran parte de la información anterior
  • Si necesita más información o tiene preguntas sobre qué hacer si usted o su hijo sufren discriminación, intimidación o acoso en la escuela, comuníquese con GLAD Answers.

Una nota sobre las demandas que impugnan las nuevas regulaciones del Título IX

Algunos estados que han aprobado leyes anti-LGBTQ en los últimos años están impugnando las nuevas regulaciones del Título IX en los tribunales. Sin embargo, aún no se ha emitido ninguna sentencia judicial. Las escuelas deben estar preparadas para implementar las nuevas regulaciones antes del 1 de agosto de 2024.

es_MXEspañol de México
en_USEnglish es_MXEspañol de México