¿Existen leyes que protejan a los estudiantes LGBTQ+ del acoso escolar en New Hampshire?

Sí. El 1 de julio de 2010, el Tribunal General de New Hampshire promulgó una revisión de la Ley de Prevención de Violencia y Seguridad Estudiantil (HB 1523) que reconoció específicamente que los alumnos que son LGBTQ+ o percibidos como LGBTQ+ son uno de los grupos que históricamente han sido objeto de acoso. New Hampshire ahora tiene una de las leyes contra la intimidación más estrictas del país.

La ley de 2010 exige que cada distrito escolar y escuela chárter adopte una política escrita que prohíba el acoso y el ciberacoso que incluya:

  • un procedimiento para denunciar el acoso;
  • un procedimiento para notificar a los padres o tutores de una víctima dentro de las 48 horas posteriores al informe del incidente al que se puede renunciar si la escuela considera que hacerlo es lo mejor para la víctima o el perpetrador;
  • un procedimiento para investigar el incidente de manera oportuna y, para cualquier incidente comprobado de intimidación, la escuela debe crear un plan de remediación que puede incluir medidas disciplinarias apropiadas contra el perpetrador, pasos para reducir futuros incidentes o represalias y, si corresponde, ofrecer asistencia a la víctima o al victimario. El plan de remediación también debe ser comunicado a los padres o tutores de todos los estudiantes involucrados en el incidente;
  • un plan para comunicar, capacitar y educar a los estudiantes, el personal y los padres sobre la política contra el acoso escolar.

¿Pueden las escuelas regular las políticas anti-bullying fuera del recinto escolar?

Sí, la Corte Suprema de EE.UU. en Distrito escolar del área de Mahanoy. contra BL además de concluir que los estudiantes tienen amplios derechos de expresión y expresión fuera de la escuela, también afirmó:

“Las circunstancias que pueden implicar los intereses reglamentarios de una escuela [fuera de la escuela] incluyen intimidación o acoso grave o severo dirigido a individuos particulares; amenazas dirigidas a profesores u otros estudiantes. . .”

¿Tiene New Hampshire orientación que las escuelas deben seguir para proteger a los estudiantes transgénero?

Sí, en 2015, la Asociación de Juntas Escolares de New Hampshire creó una política modelo a seguir por los distritos escolares para proteger a los estudiantes transgénero y de género no conforme. Ver: JBAB – ESTUDIANTES TRANSGÉNERO Y GÉNERO NO CONFORME.

La póliza modelo incluye lo siguiente:

  • Las escuelas deben respetar el nombre y los pronombres de los estudiantes transgénero;
  • Las escuelas deben respetar la privacidad de los estudiantes transgénero con respecto a cualquier información médica, nombres anteriores, etc.;
  • El nombre y género en los expedientes de un estudiante deben ajustarse a la identidad de género del estudiante;
  • Los estudiantes transgénero deben poder usar el baño, el vestuario y los vestuarios que correspondan a su identidad de género;
  • En cualquier actividad segregada por sexo (incluido el atletismo), los estudiantes transgénero deben poder participar de manera coherente con su identidad de género.

Desafortunadamente, a partir de 2020, solo 48 de los 196 distritos escolares y escuelas chárter han adoptado dicho plan, según un informe de la ACLU de New Hampshire: El caso de la igualdad vivida en el aula

¿Qué puedo hacer si estoy siendo discriminado o intimidado en la escuela?

Hay muchas maneras de abordar el tema. Una es pedir apoyo a un amigo, maestro o consejero y hablar con las personas que te están molestando. Sin embargo, esa no es una opción si no se siente seguro haciéndolo.

Eche un vistazo a las políticas de su escuela y notifique a quien se supone que debe ser notificado, generalmente un subdirector o un coordinador del Título IX. Debe documentar cualquier incidente de acoso o discriminación por escrito con al menos la fecha y la hora. Una vez que se reúna con los funcionarios correctos, escriba notas sobre lo que les dijo y en qué fecha y pregunte cuándo se comunicarán con usted con una respuesta. Si no lo ayudan o no cumplen, es posible que desee escribir al director y al superintendente y pedirles que pongan fin a la discriminación.

Si esto falla, también puede considerar emprender acciones legales contra la ciudad comunicándose con la Comisión de Derechos Humanos de New Hampshire o la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación federal.

Esta es un área complicada de la ley, además de ser emocionalmente desafiante. Comuníquese con GLAD Answers completando el formulario de correo electrónico en ALEGRÍA Respuestas o por teléfono al 800-455-4523 (GLAD) para analizar las opciones.