ALEGRÍA de acudir a los tribunales: mantener fuertes las protecciones contra el acoso escolar en las escuelas de MA
mayo 25, 2021
CONTENTO fue autor de un amicus breve presentado ante la Corte de Apelaciones del Primer Circuito de los Estados Unidos en Doe contra las escuelas públicas de Hopkinton, un caso que cuestiona la inclusión de “daño emocional” en la definición de acoso en el estatuto anti-bullying de Massachusetts por ser demasiado amplia y vaga.
El informe de GLAD demuestra que la definición de daño emocional está bien establecida y reconocida tanto en la ley como en la medicina y presenta hallazgos establecidos de las ciencias médicas y sociales sobre las graves consecuencias negativas del daño emocional causado por el acoso. El informe también destaca el impacto desproporcionado que el daño emocional causado por el acoso tiene en los grupos estigmatizados, incluidos los jóvenes LGBTQ+.
El escrito afirma que la inclusión del daño emocional en la ley anti-bullying de Massachusetts brinda claridad a los estudiantes, el personal escolar y los padres sobre una de las principales consecuencias del bullying, y que es de vital importancia para los objetivos de la ley: proteger a los jóvenes de los impactos del bullying. y establecer la responsabilidad de las escuelas en materia de prevención, identificación y remediación.
Al escrito de GLAD se unió la Liga Antidifamación.