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Hasta uno de cada tres estudiantes informa haber sido intimidado en la escuela. Los estudiantes LGBTQ en particular corren un riesgo aún mayor.

Cuando era más joven jugaba en un equipo de béisbol y, como todos los atletas, a veces cometíamos errores. Solía enojarme mucho cada vez que esto sucedía. Pero entonces mi entrenador me recomendó una estrategia para lidiar con mis frustraciones. Cada vez que cometía un error, me decía que fingiera que le estaba cerrando la puerta.

Esta semana es la Semana sin insultos de GLSEN y en todo el país los estudiantes, maestros, entrenadores y familias celebran juntos la amabilidad. Están excluyendo la intimidación y el acoso que afectan a tantos estudiantes y están abriendo las puertas a la bondad, la compasión y la empatía.

Al principio pensé que esto era ridículo, ¡pero luego de alguna manera pareció funcionar! Cerré una puerta imaginaria y abrí una nueva imaginaria, y con ese movimiento de la mano, cerré el tiro malo o lo que sea que sucedió en el juego que me molestó. ¿Tachar? Cerrar la puerta. ¿Echas de menos una bola voladora? Cerrar la puerta. Entonces me adentraría en la siguiente jugada con renovada determinación. esta semana es Semana sin insultos de GLSEN y en todo el país, los estudiantes, maestros, entrenadores y familias celebran juntos la bondad. Están excluyendo la intimidación y el acoso que afectan a tantos estudiantes y están abriendo las puertas a la bondad, la compasión y la empatía. La intimidación y los insultos son rampantes en las escuelas de todo el país. Tantos como uno de cada tres estudiantes reportar haber sido intimidado en la escuela. Los estudiantes LGBTQ en particular corren un riesgo aún mayor: casi 75% de estudiantes LGBTQ fueron acosados verbalmente el año pasado debido a su orientación sexual, y más de la mitad de los estudiantes LGBTQ en realidad escucharon comentarios homofóbicos de maestros o personal escolar.

[E]sta semana, colectivamente, eliminamos todos los nombres malos y el lenguaje odioso, y nos volvemos a dedicar a crear climas escolares seguros y afirmativos. Uno por uno y escuela por escuela, cerraremos la puerta a los insultos. 

Estos números son abrumadores y demuestran una necesidad urgente de que las escuelas se transformen en espacios que celebren y empoderen a los estudiantes LGBTQ. Es importante destacar que estos números representan personas, y no solo los estudiantes objetivo, sino también los estudiantes y el personal que usan y observan lenguaje destructivo. Los actos de insultos y acoso no son aislados; impregnan el entorno escolar y contribuyen a cómo las personas se tratan entre sí en general. En el nivel más básico, ningún estudiante debe esperar enfrentarse a un lenguaje dañino y violento cuando entre por las puertas de la escuela. Así que esta semana eliminamos colectivamente todos los nombres malos y el lenguaje odioso, y nos volvemos a dedicar a crear climas escolares seguros y afirmativos. Uno por uno y escuela por escuela, cerraremos la puerta a los insultos. Esta semana especialmente, felicite a quienes lo rodean, conéctese con el GSA de su escuela (¡o hable con sus amigos y maestros sobre cómo comenzar uno! Respuestas GLAD puede ayudar!), agradece al personal que siempre te ha apoyado y conoce mejor a tus compañeros. Únase a GLAD para celebrar la Semana sin insultos y #celebrarla bondad con tus amigos, tus familias, tus equipos deportivos y tus escuelas!