El personal de la escuela debería poder afirmar y apoyar a los estudiantes LGBTQ+.

Actualizar: El 27 de junio de 2023, GLAD presentó un escrito de amigo de la corte en el Tribunal de Apelaciones del Primer Circuito.

GLAD presentó un escrito como amigo de la corte en nombre de la Asociación de Superintendentes de Massachusetts y GLAD en apoyo de una escuela pública de Ludlow. El caso involucra acciones tomadas por maestros y personal para apoyar el bienestar de dos estudiantes, incluido el uso de los nombres y pronombres solicitados por los estudiantes y esperar para discutir su expresión de género en la escuela con los padres hasta que los propios estudiantes estuvieran listos para hacerlo. Al afirmar y apoyar a los estudiantes de esta manera, la escuela cumplía con su obligación de brindar un ambiente educativo seguro e igualitario para todos los estudiantes. Años de investigación muestran que las políticas escolares que apoyan a LGBTQ+ generan mejores resultados para todos los estudiantes.

La moción del distrito escolar para desestimar el caso de los padres fue presentada ante el Tribunal de Distrito de EE.UU. en Springfield el 17 de octubre. El Tribunal de Distrito de EE.UU. en Springfield desestimó el caso de los padres. Ese fallo se encuentra ahora en apelación ante la Corte de Apelaciones del Primer Circuito de Estados Unidos.